Объем цикла: 72 уч. часа 

Сроки проведения: 30 ноября – 05 декабря 2020 года. 

Стоимость: 

• При оплате в день начала обучения – 19 000 рублей (возможна рассрочка на 4 месяца и индивидуальные скидки) 
  
• При оплате не позднее, чем за 1 неделю (7 дней) до начала обучения – 17 500 рублей (скидка 7%) 
  
• При оплате не позднее, чем за 2 недели (14 дней) до начала обучения – 17 000 рублей (скидка 9%) 
  
• При оплате не позднее, чем за 3 недели (21 дней) до начала обучения – 16 500 рублей (скидка 13%) 
  
• При оплате не позднее, чем за 4 недель (28 дней) до начала обучения – 16 000 рублей (скидка 16%) 
  
• При оплате не позднее, чем за 8 недель (56 дней) до начала обучения – 15 000 рублей (скидка 20%) 
  
• При оплате не позднее, чем за 12 недель (84 дня) до начала обучения – 14 000 рублей (скидка 25%)
  

Актуальность курса обусловлена возрастающими потребностями в работе практического психолога, ориентированного на оказание помощи как детям с аномалиями в развитии, так и лицам более старшего возраста, обучающимся в общеобразовательных учреждениях, но имеющим проблемы адаптации к обучению и социализации в целом. 

На данный момент в России в стационарах, а также, в условиях амбулаторного лечения и наблюдения имеется огромное количество пациентов, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму, которые в результате заболевания утратили те или иные важные функции – речь, способность к произвольным движениям, чтению, письму. Результатом часто выступает инвалидизация, исключение из социальной жизни… Современная же эффективная помощь пациентам, страдающим подобного рода заболеваниями, обязательно включает в себя комплекс нейропсихологической реабилитации, после которой существенно изменяется качество жизни пациента. 

Актуальность нейропсихологической диагностики и коррекции обусловлена огромным количеством пациентов, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму, которые в результате заболевания утратили те или иные важные функции – речь, способность к произвольным движениям, чтению, письму. 

Результатом часто выступает инвалидизация, исключение из социальной жизни… А ведь многое можно восстановить – проблема лишь в том, что специалистов, способных проводить такого рода вмешательство крайне мало. И если Вы готовы заниматься этим сложным и благородным делом – наш курс для Вас! В результате знакомства с данным курсом слушатели познакомятся со структурной и функциональной организацией головного мозга, получат представление об основных принципах его работы как органа психики, научатся определять основные нейропсихологические симптомы и синдромы локальных повреждений мозга, овладеют современными методами и методиками оценки состояния мозговых систем как возможных"мишеней" восстанавливающей терапии. 

В рамках курса основное внимание уделяется факторному подходу к мозговой организации высших психических функций, принципу их системной динамической организации, онтогенетической гетерохронности развития психических функций, расстройствам гнозиса, праксиса, речи, мнестических функций и эмоциональных процессов, обусловленных мозговыми поражениями или функциональным недоразвитием отдельных мозговых систем. Указанные феномены рассматриваются в контексте полушарной специализации и межполушарного взаимодействия.